Les priorités de Chakib Benmoussa d’ici 2026

Les priorités de Chakib Benmoussa pour 2026

Compétences d’apprentissage, activités parascolaires, lutte contre le décrochage scolaire…

La feuille de route vise à créer un nouveau modèle de gestion de la réforme d’ici 2026 basé sur l’impact sur les élèves et la mise en œuvre de solutions et de mesures pratiques pour améliorer la qualité des écoles publiques.

Le gouvernement discute du calendrier 2022-2026 des écoles publiques. En fait, le gouvernement a tenu un conseil des ministres présidé par le PDG Aziz Akhannouch. Au début des travaux du Conseil, les membres du gouvernement ont suivi la présentation sur la feuille de route 2022-2026 préparée par Chakib Benmoussa, le Ministre National de l’Education Nationale, de la Maternelle et des Sports, pour la mise en place d’une école publique de qualité accessible à tous.

En ce sens, le ministre a souligné que la feuille de route 2022-2026 pour la mise en place d’une école publique de qualité accessible à tous s’inspire des directives de Sa Majesté le Roi et des dispositions de la loi-cadre sur le système éducatif, la formation et la recherche scientifique. rechercher. tels que les objectifs du Nouveau modèle de développement et le programme gouvernemental, qui a accordé une grande attention au renforcement des piliers de l’État social et au développement du capital humain. Plus précisément, la feuille de route vise à créer un nouveau modèle de gestion de la réforme d’ici 2026 basé sur l’impact sur les élèves et la mise en œuvre de solutions et de mesures pratiques pour améliorer la qualité des écoles publiques. En ce sens, son contenu a été enrichi par les conclusions des consultations nationales, auxquelles près de 100 000 participants ont contribué.

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La même source a expliqué que la feuille de route vise à atteindre trois objectifs stratégiques d’ici 2026. D’une part, améliorer l’acquisition des connaissances et compétences de base, en doublant la proportion d’élèves qui acquièrent des compétences de base à l’école primaire. Il s’agit dans ce cas de consolider l’ouverture et les valeurs citoyennes en doublant la proportion d’élèves bénéficiant d’activités scolaires parallèles. Enfin, les déchets scolaires doivent être réduits de 30 % pour donner une forte impulsion à la scolarité obligatoire. Pour atteindre ces objectifs, la feuille de route s’articule autour de douze engagements pour une école publique de qualité accessible à tous, organisés selon trois axes stratégiques d’intervention. Ceux-ci se répartissent comme suit : cinq engagements au bénéfice de l’élève, dont la maternelle, les manuels et cours, le suivi et l’accompagnement individualisé des élèves, l’orientation et l’accompagnement social. Trois obligations supplémentaires s’imposent à l’enseignant, notamment le développement de la formation initiale et continue, l’amélioration des conditions d’exercice de la profession et l’admission au nouveau statut. Les quatre autres engagements concernent l’école à travers l’amélioration des conditions d’accueil des élèves, la gestion de l’établissement, la création d’un environnement propice à l’apprentissage et à l’ouverture, sans oublier la promotion d’activités parallèles et sportives. A cet effet, la feuille de route maintient trois conditions fondamentales de réussite, qui sont la mise en place d’une gouvernance basée sur l’impact et la responsabilité, couplée à des mécanismes de garantie de qualité ; l’adoption d’une charte définissant les obligations des différents acteurs et parties prenantes ; et enfin, assurer un financement suffisant pour garantir la pérennité de la réforme.

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Couverture médicale

Le Conseil de Gouvernement a examiné et approuvé le projet de décret n° 2.22.255 portant application de l’article 65.00 portant règlement de base des soins de santé. les dispositions de la loi n° qui a été présentée par la ministre de l’Economie et des Finances, Nadia Fattah. Ce projet s’appuie sur l’article 65.00 du code de base de l’assurance maladie modifié et complété. s. Articles 50 et 55 de la loi, notamment 64.12 portant création de l’Autorité de contrôle des assurances et des affaires sociales. s. dans le cadre de la mise en œuvre des dispositions de l’article 139 de la loi. (ACAPS). Ce projet inclut des privilèges qui ne sont pas couverts par 64.12. s. dans le cadre des attributions conférées à l’ACAPS par la loi, notamment en ce qui concerne la détermination des modalités d’enregistrement des demandes de remboursement des frais de soins médicaux ou de prise en charge directe par l’organisme responsable. pour gérer l’assurance maladie obligatoire et les informations connexes.

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Réunions

Le Conseil de gouvernement a conclu ses travaux en discutant et en approuvant les propositions de postes de direction conformément à l’article 92 de la Constitution. Au niveau du ministère des Affaires étrangères, de la Coopération africaine et des Marocains de l’étranger – Secteur des Marocains de l’étranger, Moulay Ismail Maghari Al-Mabard a été nommé secrétaire général. Au niveau du ministère des Transports et de la Logistique – Secteur des transports, Khaled Cherqaoui a également été nommé secrétaire général. Au niveau du ministère de l’Éducation nationale, de la Maternelle et des Sports – Secteur de l’Éducation nationale, Fouad Chafiqui sera l’inspecteur en chef chargé des questions pédagogiques.

Au niveau du Ministère de l’Agriculture, de la Pêche, du Développement Rural, des Eaux et Forêts, Mahjoub Lahrach a été nommé Directeur du Bureau Régional des Investissements Agricoles du Gharb ; Aziz Balouti, directeur de l’Office régional des investissements agricoles du Loukkos.

Au niveau du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, Mustapha Diani sera le doyen de la Faculté des Sciences Naturelles et Techniques de Tanger, et Kamal Reklaoui sera le directeur de l’Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Tétouani.



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